viernes, 15 de junio de 2012
lunes, 23 de abril de 2012
CONFERECIA DE IEPC
EL INSTITUTO ESTATAL DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA ASISTIÓ AL PLANTEL MEXICALI, EN LAS INSTALACIONES DEL TEATRO, A BRINDAR INFORMACION DE SEXTO SEMESTRE, ACERCA DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA DE BAJA CALIFORNIA, EN DONDE SE EXPUSIERON VARIOS TEMAS DE GRAN IMPORTANCIA, AL IGUAL QUE SE INVITÓ A LA CONVOCATORIA DE CARTEL.
EN EL SIGUIENTE LINK ENCONTRARÁS LA REVISTA EN LÍNEA QUE CONTIENE MÁS INFORMACIÓN ACERCA DEL INSTITURO ELECTORAL DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA DE BAJA CALIFORNIA.
TAMBIÉN AQUÍ ENCONTRARÁS LA CONVOCATORIA DE CARTEL, DONDE EL 1ER LUGAR TENDRÁ UN PREMIO DE $10 000.00, Y DEL 2DO AL DÉCIMO TERCER LUGAR SERAN $3 000.00. RECUERDA QUE TIENES HASTA EL VIERNES 27 DE ABRIL PARA ENTREGAR EL TRABAJO CON EL PROFR. MARIO ALBERTO GÓMEZ OCAMPO.
domingo, 22 de abril de 2012
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN REALIZADAS EN AULA DE CLASES.
ALUMNOS DEL GRUPO 604 REALIZAN UN DEBATE EN EL AULA DE CLASES.
MABY DAMAYANTI WALKINSHAW ÁVILES, ALUMNA DEL GRUPO 601, ELABORANDO UN ENSAYO.
ALUMNOS DEL GRUPO 604, JACQUELINE MARTÍNEZ, GUSTAVO ARÁMBULA Y GRECIA ALMANZA (nombrados de derecha a izquierda) EXPONEN SU TEMA ACERCA DEL BULLYING DENTRO DEL COBACH PLANTEL MEXICALI.
RAÚL LEYVA, BRENDA SÁNCHEZ E IVÁN AGUILAR(nombrados de izquierda a derecha) EXPONEN EL MISMO TEMA ACERCA DEL BULLYNG DENTRO DEL COBACH PLANTEL MEXICALI
lunes, 19 de marzo de 2012
viernes, 9 de marzo de 2012
jueves, 1 de marzo de 2012
BLOQUE III.- INTERPRETAS EL ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO Y SUS TIPOS.
SITUACIÓN DIDÁCTICA:
Resuelve el siguiente conflicto cognitivo
Joaquín ha descubierto que tiene una habilidad para resolver los problemas de todos sus
amigos, el dice que su lógica para comprender, interpretar y resolver problemas es muy diferente a la
de los demás, pues ha vivido más que todos, tiene experiencia; por eso es que sus amigos acuden a él
para que les de consejos y solucionar sus problemas, aunque sabemos que realmente no es muy
estudioso. El otro día se encontraba afuera de la escuela fumando y explicaba a sus compañeros como
era la vida nocturna de la ciudad.
De acuerdo a la siguiente situación: ¿Cuál es el tipo de conocimiento qué tiene Joaquín?
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¿Qué tipo de conocimiento debería de estar utilizando?
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¿Realmente crees que Joaquín puede ayudar a sus amigos, con el conocimiento que tiene?, ¿Por
qué?
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lunes, 20 de febrero de 2012
BLOQUE II.- INTERPRETAS EL ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO Y SUS TIPOS.
Joaquín ha descubierto que tiene una habilidad para resolver los problemas de todos sus
amigos, el dice que su lógica para comprender, interpretar y resolver problemas es muy diferente a la
de los demás, pues ha vivido más que todos, tiene experiencia; por eso es que sus amigos acuden a él
para que les de consejos y solucionar sus problemas, aunque sabemos que realmente no es muy
estudioso. El otro día se encontraba afuera de la escuela fumando y explicaba a sus compañeros como
era la vida nocturna de la ciudad.
De acuerdo a la siguiente situación: ¿Cuál es el tipo de conocimiento qué tiene Joaquín?
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
¿Qué tipo de conocimiento debería de estar utilizando?
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¿Realmente crees que Joaquín puede ayudar a sus amigos, con el conocimiento que tiene?, ¿Por
qué?
BLOQUE I.- COMPRENDES LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
SITUACIÓN DIDÁCTICA.
realizar en investigaciones futuras.
Resuelve el siguiente conflicto cognitivo
Actualmente nuestro país necesita convertirse en una nación desarrollada para elevar el nivel de
vida de todos los ciudadanos, esto es, mejorar las condiciones de salud, cultura, economía, política,
entre otros factores; para esto es necesario ideas ingeniosas, tecnologías innovadoras que transformen
la realidad social del país, inventos que dinamicen la economía. Imagina que tú fueras un inventor y
gracias a tus creaciones el país entero estuviera agradecido contigo.
Esta es la situación: Si tuvieras que promover la investigación científica en un programa de
televisión para jóvenes ¿Qué argumentos utilizarías? ¿Qué ideas se te ocurren para convencer a la
audiencia de la importancia de la investigación?
¿Qué es una investigación y por qué distinguirla como científica?
La investigación es un procedimiento que ha realizado el ser humano a través de los años, es un
ejercicio que estimula nuestro uso de la razón convirtiéndonos en personas más inteligentes. Una
investigación siempre nos llevará a resolver un sin fin de problemáticas de nuestro medio ambiente,
incluso nuestras ideas acerca del mundo pueden verse modificadas; la vida complaciente que tenemos
ahora, es resultado del ingenio humano, de la curiosidad innata del hombre y la mujer por descubrir lo
que existe más allá de los límites.
Hoy, gracias a la medicina no morimos a los treinta años podemos aliviarnos fácilmente de una
gripe. Si revisamos la historia de la nación podemos comprender la situación en la que nos
encontramos. Según Los datos del Instituto Nacional de Estadística e Informática en 1940 la esperanza
de vida para un mexicano era de 40 años; en 1960, 58 años; 1980, 64 años; para el año 2010 la
esperanza de vida es de 75 años. Las matemáticas nos ayudan a calcular los costos de cualquier
negocio o tener el control al diseñar un puente, un edificio. Las nuevas tecnologías de información han
modificado por completo nuestros hábitos sociales.
Al parecer la capacidad de los seres humanos no tiene límites, y esa es una excelente noticia
para nosotros, pues sabemos que podemos lograr cualquier cosa, solo bastara tener una idea
ingeniosa y esforzarse lo suficiente para materializarla. Con el paso de los años hemos acumulado una
serie de creaciones que no hacen más que ratificar la infinidad de habilidades que poseemos y que aun
debemos perfeccionar.
Etimológicamente la palabra investigación hace referencia a la indagación, a la búsqueda de
algo, así que realmente todos los seres humanos tenemos la habilidad de hacer una investigación.
Cuando alguien nos gusta, buscamos información sobre nuestro objeto de estudio, observamos,
analizamos, nos acercamos, y bueno, después comprobamos, obtenemos resultados favorables o no,
después de una serie de pasos comprendemos nuestra incógnita: ¿Por qué me gusta ésta persona? y
podemos responder: esta persona me gusta por tal o cual circunstancia. Lo mismo pasa al elegir la
carrera que quiero estudiar, al buscar algún carro, al intentar comprender las causas de cualquier
enfermedad.
Una investigación es clasificada como científica, debido a que se somete a un procedimiento
riguroso, sistematizado, con un orden que puede ser constantemente comprobado, el método
científico. Las investigaciones científicas pueden enfocarse en el estudio de la materia o las ideas. ¿Por
qué? Bueno la realidad en la que vivimos es muy amplia y diversa. Para estudiarla hemos creado la
ciencia, con la cual buscamos comprender el por qué de casi todas las cosas de este planeta; la ciencia
tiene diversas disciplinas científicas: natural, social y formal.
Existen diversas formas de clasificar las ciencias pero la
que se explico antes es la más generalizada.
La investigación científica produce ideas o artefactos ingeniosos que resuelven problemas de
diversa índole, a continuación realizaremos una breve clasificación de inventos, producto de grandes
investigaciones científicas, donde se distingan los inventos benéficos o perjudiciales para el desarrollo
social, así también, se presentarán inventos que aun no se han creado, pero que son necesarios
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